AR/VR技術を活用した農村学校向け教育モデル開発―都市部とのデジタルデバイド解消へ インド

インド工科大学マドラス校(IIT-M)は4月12日、同大学の研究者がAR/VR(拡張現実/仮想現実)をベースとした農村学校向け教育モデルを開発したことを発表した。関連キーワードはありません